Perubahan iklim global bukan lagi isu masa depan, melainkan realitas yang dampaknya sudah terasa, terutama di negara-negara kepulauan seperti Indonesia. Oleh karena itu, penanaman Literasi Iklim sejak dini, khususnya pada kelompok remaja, menjadi sangat krusial. Literasi Iklim didefinisikan sebagai pemahaman yang mendalam mengenai prinsip-prinsip sains di balik perubahan iklim, kemampuan untuk menafsirkan data dan tren iklim, serta kesadaran akan dampak sosial, ekonomi, dan lingkungan yang ditimbulkannya. Penguatan Literasi Iklim di kalangan pelajar SMP dan SMA akan membekali mereka dengan kemampuan berpikir kritis dan mengambil tindakan nyata.
Perubahan iklim disebabkan oleh peningkatan konsentrasi gas rumah kaca di atmosfer, seperti karbon dioksida (CO2), metana (CH4), dan dinitrogen oksida (N2O). Gas-gas ini memerangkap panas dari matahari, menyebabkan efek rumah kaca yang berlebihan dan meningkatkan suhu rata-rata permukaan bumi. Data yang dirilis oleh Badan Meteorologi Dunia (WMO) pada Jumat, 20 Oktober 2023, menunjukkan bahwa konsentrasi gas rumah kaca global telah mencapai tingkat tertinggi dalam sejarah. Dampak peningkatan suhu ini sangat terasa di wilayah tropis. Sebagai contoh nyata, di Kota Semarang, kenaikan permukaan air laut dan frekuensi rob telah meningkat drastis. Sebuah studi kasus yang dipublikasikan pada Selasa, 12 Desember 2023, oleh peneliti dari Universitas Diponegoro menunjukkan bahwa beberapa wilayah pesisir telah kehilangan daratan signifikan, mengancam permukiman dan infrastruktur.
Di Indonesia, dampak perubahan iklim bermanifestasi dalam berbagai bentuk. Pertama, terjadi perubahan pola curah hujan ekstrem, yang menyebabkan musim kemarau lebih panjang dan intensitas banjir yang lebih tinggi. Pada bulan Januari 2024, misalnya, banjir bandang yang melanda wilayah Kabupaten Sigi, Sulawesi Tengah, merupakan salah satu indikator nyata dari anomali iklim ini. Kedua, kenaikan suhu laut memicu pemutihan karang (coral bleaching) secara masif di perairan Indonesia Timur, merusak ekosistem laut yang vital bagi mata pencaharian nelayan.
Pemerintah Indonesia melalui berbagai kementerian dan lembaga telah melakukan upaya mitigasi dan adaptasi. Upaya ini harus didukung dengan peningkatan Literasi Iklim masyarakat. Misalnya, peran aktif dari aparat Badan Penanggulangan Bencana Daerah (BPBD) setempat pada Senin setiap dua minggu sekali, yang memberikan penyuluhan tentang kesiapsiagaan bencana hidrometeorologi kepada warga, termasuk para remaja di sekolah-sekolah di Daerah Istimewa Yogyakarta.
Membekali remaja dengan Literasi Iklim adalah investasi jangka panjang. Hal ini memungkinkan mereka untuk tidak hanya memahami masalah, tetapi juga menjadi agen perubahan yang mampu mengimplementasikan solusi, mulai dari pengurangan jejak karbon pribadi hingga mengadvokasi kebijakan lingkungan yang lebih ambisius.